上海农林职业技术学院创建上海市节水型学校(校区)工作情况汇报

发布者:系统管理员发布时间:2021-10-11浏览次数:449

一、学院基本概况

上海农林职业技术学院是上海唯一一所以现代都市农业为特色的高等职业技术院校,涉农专业体系涵盖了农林牧副渔等农学专业大类,基本对接了上海现代都市农业需求,是上海市一流高职院校建设培育单位,教育部首批现代学徒制高校,上海市文明校园,全国绿化模范单位,全国文明单位。

2002年,在上海市农业学校基础上建院,办学历史追溯至1947年。弘扬“尚农乐耕生生不息”的校训和校园文化精神,秉承“为农服务特色立校”的办学宗旨,为上海农业培养了大批管理和技术人才。目前上海农业战线70%的管理、技术人员为我院毕业生。学院连续六次在市教委就业进展通报排名A档,就业率远高于全市平均水平。

学院现设有植物科学技术系、风景园林技术系、动物科学技术系、农业生物与生态技术系、农业经济管理系、农业信息工程系、基础部和思想政治理论教学研究部等六系二部。开设了21个专业,形成以园艺技术、园林技术、动物医学、生物技术及应用、农业经济管理和农业信息技术等6大农业特色专业群。园艺技术、园林技术、动物医学、药品生物技术、设施农业与装备4个专业是上海市一流建设专业。目前,共有市级及以上精品课程18门,市级教学团队(包括教师教学创新团队)10个。现有教职工326人,其中教授、副高职称55人。全日制在校生4000余人。可使用土地面积1448亩。

学院先后获评上海市特色高职院校、上海市安全文明校园、上海市平安示范单位、上海市花园单位、上海市征兵工作先进单位、上海市高校毕业生‘三支一扶’计划先进集体等。学院实训基地是全国农业物联网示范基地、全国青少年农业科普示范基地,设有农业部特有工种职业技能鉴定站农业—176和上海市第82职业技能鉴定所。

学院积极探索创新人才培养模式,不断推进校企合作深化转型,立足上海“五大中心”之科创中心,服务上海乃至长三角的农业科技创新,对接上海重点产业发展和“三农”需求,建立合作基地23家,新开设5个现代学徒制班。学院与丹麦、以色列、法国、美国、德国、中国台湾等相关农业高校和培训机构建立了稳定良好的合作关系,每年选派学生和教师出国出境培训100余人次。

学院积极筹建世界技能大赛园艺项目上海选手培养基地,在中华人民共和国首届职业技能大赛上花艺和园艺项目分别斩获1金和1优胜奖,两个项目的选手入选世界技能大赛国家集训队。每年组队代表上海市参加全国职业技能大赛农业项目比赛,在农产品质量安全检测、农机维修、新城疫检测、艺术插花等项目上多次获得一等奖。

上海农林职业技术学院主校区位于松江区中山二路658号,占地面积106003.3㎡,建筑面积89379.29㎡,绿化面积47800㎡。学院有教职工326人,其他人员396人,在校学生3694人,住宿生2731人。

二、创建工作情况

在建节水型学校的工作中,我们以“节水优先、空间均衡、系统治理、两手发力”为宗旨,落实国家节水行动方案,进一步推进节水型社会建设,提高师生的节水意识,贯彻执行《上海市水务局、上海市教育委员会关于推进2020年高校节约型用水工作的通知》(沪水务[2020]681号),根据《上海市水务局、上海市教育委员会关于上海市节水型学校(高校)评价指标和考核办法通知》(沪水务[2021]58号)要求,结合我院实际,在已获2017年上海市节水型学校称号的基础上,争创上海市节水型标杆(示范)学校。

学院在这次创建上海市节水型学校(校区)的工作中,积极践行习总书记提出的“绿水青山就是金山银山”重要思想,牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”的五大发展理念,以围绕构建节能减排、绿色生态校园为目标,按照“一滴不漏、一尘不染、一丝不苟”的建设理念,针对节水工作重点难点问题,加强组织落实,完善管理网络,健全管理制度,加强宣传教育,普及节水器具,逐步实施改造,在全院师生的共同努力下,我院建设上海市节水型学校工作取得初步成效。主要体现在:

(一)领导重视,精心组织

学院把创建工作摆在重要位置,领导高度重视,以节水工作作为全院节能减排和创建节约型校园的重要一环来抓。

1、加强组织领导,健全工作机制。学院成立了以院长为组长的节水工作领导小组,负责具体节水工作,构建覆盖全院节水工作管理网络,将合理节约用水作为一项重要工作来抓。学院早已将节水型学校建设纳入了学院中长期规划纲要及“十三五”发展规划中,并定期召开专题会议,检查工作进程,按实际工作进展适时修订工作目标和措施,确保全面、按时完成节水型学校(校区)实施计划。

2、实施三年行动计划和谋划“十四五”规划。为构建节能减排、绿色生态型校园,学院制定了《节能减排绿色生态校园建设三年行动计划(2018-2020)》和《节能减排工作暂行办法》,并在“十四五”期间,规划利用学院生活排放的废水和雨水系统回收,生化成中水,用于厕所冲洗、浇灌绿化、道路冲洗等。

3、制定实施工作方案。根据学院实际和工作规范,制定了切实可行的创建上海市节水型学校(校区)工作实施方案,明确指导思想、工作目标、主要任务、工作步骤、工作要求。

(二)建章立制,落实有序

学院在建立科学完整的组织领导机构的基础上,明确岗位职责,健全各项节水管理制度,有组织有计划地开展工作。

1、完善规章制度。为了加强节水管理,修订并完善了学院《节约用水管理制度》、《用水计量管理制度》、《供用水系统设备及设施管理制度》及《用水管理抄表制度》等规章制度。

2、严格制度落实。学院设立专人负责校园内供水设施设备的巡视检查,保证了师生的正常用水,对发现的问题及时采取措施解决,严禁跑、冒、漏、滴水现象发生,坚持每天定期抄表制度,认真核算水费台帐记录;并每周至少一次对管辖范围内的供水设施设备进行全面检查,检查管道、闸阀、龙头等是否正常运行、有无漏水、损坏以及有无违章私接用水等情况。

3、落实行动计划。节水改造列入学院《节能减排绿色生态校园建设三年行动计划(2018-2020)》,重视节水投入,及时更换国家明令淘汰的用水器具,并积极开展水平衡测试技术工作,完善节水整改措施,全力推进节水型学校建设。

(三)广泛宣传,营造氛围

为提高师生员工的水忧患意识和节水意识,增强广大师生员工节水的紧迫感和责任感,广泛宣传,积极营造良好氛围。

1、加大宣传力度。充分利用校园网、校园广播、宣传橱窗、校园道旗、电子屏等宣传阵地,大力宣传节水型校园建设的重大意义,普及节水知识,提升师生员工的节水意识。

2、发挥农林特点。学院涉及农林牧副渔等农学专业,要求教师充分利用环境工程技术、园林技术、园艺技术、水产养殖技术等专业课程优势,在实践教学中加强对学生的节水意识的渗透和节水行为的培养。

3、发出节水倡议书。由学院团委组织向全院师生发出了《节水宣传教育活动倡议书》,积极推进了节水宣传工作的深入开展,要求全体师生员工自觉规范节水行为。

4、制作节水标贴。在学院各食堂餐桌上、各用水之处、各厕所卫生间等区域均粘贴了节水标识,进一步加深师生员工珍惜水资源的思想观念。

5、开展“节水宣传周”活动。结合“3月22日世界水日”、“全国节水宣传周”等活动,以国旗下的演讲、节水知识讲座、主题班会、现场发放节水宣传资料、签名活动、志愿服务等形式和渠道,对广大师生员工、周边社区居民进行节水宣传教育,增强大家水资源危机意识和节水意识,自觉规范节水行为,培养大家珍惜水资源和节约用水的良好品质。

(四)措施到位,效果显著

我院节水工作不仅在节水制度、节水宣传等方面下大力度,在节水硬件设施方面更是舍得投入,近几年学院先后投入近1000万元(详见下表)进行节水设施建设和改造,全面推广运用节水型设备和器具,完善用水计量网络,安装远传智能水表,改造用水管网,建立地下管线综合数据库,节水成效显著。

序号

项目内容

实施办法

实施日期

备注

1

用水管网捉漏

更换校区内全部地下管网

2016年至2017年8月


2

节水型龙头改造

更换老式铸铁龙头1050只

2017年9月


3

智能化网络水表改造

安装远传智能计量水表42只,接入学院节能监管平台

2017年8月


4

各楼宇厕所、供水、排水系统改造

第一教学楼、1~3号学生公寓楼改造中的厕所、卫生间改造

2017年8月


第二教学楼、19号楼厕所进行改造,更新智能型厕所冲水设备设施

2018年2月


8号宿舍楼用水器具改造,农经楼实验室供水管网改造,体育运动区排水系统管网改造,

2019年7月


动物诊疗实训室用水器具、给排水系统改造,篮球馆厕所改造,农信楼厕所改

2020年8月


5

浴室、开水房使用IC卡

使用智能IC卡,提高用水管理与节约用水

2012年


6

河道取水

2020年取得河道取水证,利用河道水浇灌绿化

2019年


7

校园数字化管线地图(一期)建设

建立地下管线综合数据库,可全面查明、查清校区地下管线分布情况

2017年12月


上述各项节水管理工作和节水整改项目的落实,不仅节约了宝贵的水资源,收到了一定规模的节水经济效益。建设节约型校园是一项长期的任务,创建节水型学校(校区)是我们的重要工作,学院肩负着培养人才、科学研究和社会服务,我们将一如既往地倡导“节约”理念,把水资源是基础性自然资源和战略性经济资源的重要观念传播到学院的每一个角落。

三、下一步工作打算

1、继续加强对学院的用水管理,对取用水量较大的宿舍、食堂和教学部门,在满足其正常教学实验和生活实际用水需要的同时,做好节约用水管理工作,为今后学院内部实施单列计划用水定量考核创造条件。

2、进一步加强对给水管道网络的巡查和检查力度,发现跑、冒、滴、漏水故障情况及时予以整改修复。

3、进一步加强思想意识的宣传教育,从树立“节约用水、从我做起”的思想观念,让节约用水管理工作得到广大师生员工的理解、支持与配合。

4、对已经制定的用水管理制度,予以严格督促执行,并予以修订完善。