寒假结束，学生们返校开始新一学期的学习和生活，沉寂的校园又恢复了往日的勃勃生机。看，在体育场和体育馆里，有学生在打篮球、踢足球、耍太极，还有学生在跳健美操、练瑜伽，他们参与热情高涨，欢声笑语此起彼伏，各式各样的运动项目轮番进行着，这样的场景在往日的校园很少见到，这是基础部体育教研室打破常规教学模式，正在进行的体育教学改革，推出了选项课新模式。
这次选项课新模式，对于我院学生是全新的体验。在此之前，无论中职还是大专，第一学期都是自然班教学，现在选项课开设以后，学生感触最深的是，以前是被动选课，现在是主动抢课，选晚了就选不到自己喜欢的课，比如这学期比较热门的瑜伽和羽毛球两门课程每个系各30个名额很快就被抢完了；其次，学生感觉所学项目也更系统、更精细。教师则明显感受到在课堂上学生参与的积极性和学习的热情比以往更高，不再出现学生排斥上体育课的现象。开学一周以来，一切运转良好，老师“教”与学生“学”的积极主动性被充分调动了起来，教学效果明显。
学院高度重视体育课程教学改革，让体育课程挣脱传统模式和竞技化的束缚，更加注重培养人的全面素质，全面实施体育专项化教学改革，发挥教师积极性和特长，让学生按兴趣选课，即体育课不是按照自然班来上，而是由同一教学系学生自己选择喜欢的体育项目。
2016-2017学年第一学期，基础部体育教研室积极酝酿和准备体育选项课新模式教学，根据学院场地和教师专长，确立了篮球、足球、羽毛球、乒乓球、网球、旱地冰球、太极、健美操和瑜伽共九个项目的教学改革方案。在教务处、信息中心以及各系部的全力支持与配合下，2016级学生通过电脑、平板和手机顺利完成了选课。
2016-2017学年第二学期一开学，体育教研室九位教师紧张而又忙碌地工作着，因为打破了传统教学，以前的教学计划及教案要全部推翻，所有项目的教学必须全部重新备课。外加场地资源不足及天气莫测，还要认真做好预案，确保正常教学。经过前期的充分准备，体育教研室经受住了考验。
为进一步推进学院体育教学改革，体育教研室还将积极做好学生晨跑和体质健康测试两项考核，让每一名学生体质健康水平提高，让健身成为学生的生活方式。
